神州普惠與首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院簽訂合作協(xié)議
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來(lái)源：
新華網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間：
2016-11-25
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2016年12月，北京神州普惠科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱神州普惠)與首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱護(hù)理學(xué)院)簽署了合作協(xié)議。雙方經(jīng)過(guò)協(xié)商決定，在資源共享、互惠共贏的前提下，就“護(hù)理學(xué)院仿真教學(xué)中心建設(shè)解決方案”結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。
在未來(lái)，神州普惠將充分利用公司掌握的相關(guān)資質(zhì)和技術(shù)、資源優(yōu)勢(shì)，與護(hù)理學(xué)院的研究基礎(chǔ)和成果緊密結(jié)合起來(lái)，共同開拓市場(chǎng)，為促進(jìn)中國(guó)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展共同努力，實(shí)現(xiàn)共贏。
關(guān)于首都醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院國(guó)家特色專業(yè)護(hù)理仿真教學(xué)中心
首都醫(yī)科大學(xué)是北京市屬重點(diǎn)高等院校，其護(hù)理學(xué)院承擔(dān)著為北京市各大醫(yī)院乃至全國(guó)培養(yǎng)高層次護(hù)理專業(yè)人才的重任。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)護(hù)理的要求也在不斷的提高，需要護(hù)士具備能夠針對(duì)病人具體情況進(jìn)行個(gè)體化循證護(hù)理的技術(shù)和能力，以提供更為優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。為此，首醫(yī)護(hù)理學(xué)院開拓性地進(jìn)行了護(hù)理專業(yè)教學(xué)模式和課程體系的改革，形成了以培養(yǎng)護(hù)理核心勝任力為主導(dǎo)的勝任力本位教學(xué)模式和課程體系，強(qiáng)調(diào)在“真實(shí)”臨床情景中訓(xùn)練學(xué)生的各種護(hù)理技能和能力，彌合學(xué)校教學(xué)與臨床實(shí)踐的裂痕，以培養(yǎng)學(xué)生的臨床護(hù)理勝任力。這種新的護(hù)理教育理念和教學(xué)模式得到了教育部和北京市教委的認(rèn)可，分別于2007年和2008年獲批為國(guó)家級(jí)和北京市特色專業(yè)。
為了使勝任力本位教學(xué)模式和課程體系得到有效的落實(shí)和實(shí)施，實(shí)踐教學(xué)的模式和質(zhì)量起著不可替代的重要作用。神州普惠與首都醫(yī)科大學(xué)合作建設(shè)了一個(gè)“理念超前、設(shè)備先進(jìn)、高度仿真、實(shí)用高效、管理規(guī)范、保障得力的，集單項(xiàng)護(hù)理技能訓(xùn)練和設(shè)計(jì)性、研究性、體驗(yàn)性綜合護(hù)理能力訓(xùn)練為一體的綜合性、開放性護(hù)理仿真教學(xué)中心，為培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)理核心勝任力，提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。在學(xué)?？臻g資源十分匱乏的情況下，設(shè)計(jì)建設(shè)出一室多用、功能齊全、高度仿真、國(guó)際先進(jìn)的具有國(guó)家特色專業(yè)護(hù)理仿真教學(xué)中心。投入使用兩年多來(lái)，在護(hù)理仿真中心的客觀綜合、科學(xué)公正的考核評(píng)價(jià)體系下，獲得老師和學(xué)生的共同認(rèn)可。
具體方案介紹：數(shù)字化護(hù)理仿真教學(xué)中心
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